Se presenta un trabajo de investigación desarrollado en la Institución Educativa Distrital INEM Francisco de Paula Santander, Jornada Tarde, con estudiantes de grado 10º de la Modalidad de Contabilidad y Finanzas, alrededor de la posibilidad de implementar estrategias lúdicas en la asignatura de Ciencias Políticas y Económicas.
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